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激励学习并促进增长:河塘区督察长刘颖在晨河小学教老师成长

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激励学习并促进增长:河塘区首席督察员刘颖指导教师在晨河小学发展。
湖南省教育监督网发布时间:2018-05-1717:06:49点击数:0打印此页
如今,随着科学技术的飞速发展,学习可以变得更具竞争力,学习可以将知识资源转化为智力资本。
学生的学习技能必须由老师激励。教师必须具有永久的学习技能,并需要辅导。
5月14日下午,晨河小学邀请了刘颖,他的主题是“激活学习,促进增长”,以振兴全体教师的增长潜力。是的
刘鹰总统是负责河塘区的第一位区域首席督察。他每个月都会去晨河进行后续监督。在监督过程中,要特别注意学校的需求,并按照菜单样式进行实际监督。
这次会议是由Y Ying的总裁为满足早晨鼠标菜单中“教师专业成长指南”的需要而准备的。
总裁总裁从生活事件到终生学习。它可以用来改变命运的三个关键词,分别是知觉差异,知识管理和重要知识。接下来,如何通过学习,学习和学习方法三个方面的阅读来构建个人知识体系。
考虑到Chenhe当前正在使用思维导图进行教育,刘校长谈到了如何使用思维导图进行备课,教育和各个方面的工作以鼓励思想发展。是的。
一个小时真的很短,但是老师的知识量很大,他在阅读,思考,终生学习上都有所长……实际上,李校长整个下午都呆在早晨。
五年级时,他进入了二年级101班。他听了袁晓的语言课,并赞扬了原班学生的课堂精神。他说,晨河小学坚持要学生实施。
在第六节课中,我听到了关于学校各个学科的教育研究报告,并与中文小组的胡莎老师和数学负责人陈晨进行了交谈。进行批量课程准备并建立问题库。
会后,李校长授予在晨河小学参加首届教师思维导图比赛的老师。
晨河老师以此为新起点,踏上了成长的旅程。
(照片:易春红)
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